在实践中探索群文的哲学思辨——以“古诗中的杜甫”为例

• 作者: 李晓霞
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 审辩思维 教学实践 古诗词教学 杜甫
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0061-0065
• 页数: 5页
• 分类号: G

摘要

我校教师接触群文阅读已有五六个年头，从群文本身来看，它是介于单篇教学和整本书教学间的中观范畴，结合了单篇教学一课一得的同时，又捕获了大量的阅读资料。基于这样的特点，用这样的思路来分析和解决问题，也就触摸到了群文的哲学领域，开启了教师自己的哲学思辨。下面以“古诗中的杜甫”一课为例进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓霞		3	3	1.0	1.0