水利水电工程教育认证下的《水力学》教学反馈与优化思考

• 作者: 冯忠伦 张鹏 朱永梅
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 反馈 动态 改进
• 年，卷（期）: sdnyjy_2020,（3）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

工程教育专业认证的基本理念是“工程教育要回归工程”,教学理念是“成果导向”,在教学过程中要实现“5个转变”。本文以《水力学》为例,讨论工程教育专业认证背景下,专业基础课程应如何适应社会需求,从分析现有课程特点及存在的问题出发,结合近三届学生的教学反馈提出改进该课程的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏	山东农业大学水利水土工程学院	43	365	11.0	17.0
2	冯忠伦	山东农业大学水利水土工程学院	13	32	3.0	5.0
3	朱永梅	山东农业大学水利水土工程学院	2	2	1.0	1.0