妙笔生花,抓住细节让文章更动人--统编人教版教材七年级下册第三单元“抓住细节”教学策略

• 作者: 余承鸿
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 细节描写 技能训练 教学策略
• 年，卷（期）: shjy_2020,（3）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

写人叙事离不开细节描写,细节往往具有触动人心灵的作用。在教学中,通过在书本中品读细节描写帮助学生揭开细节描写的面纱,再引导学生观察生活,积累写作素材;指导学生进行有效的写作训练,提高细节描写的写作技能;引导学生反复修改锤炼,打磨动人的细节描写;在交流和分享中,让学生实实在在地抓住细节描写的精髓。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余承鸿		8	0	0.0	0.0