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摘要:
在防控疫情时,班主任变身为空中管家,通过网络、电话等联系家长和学生,要操心和担忧很多事情,承受了很大的心理压力,需要更多的心理支持。笔者认为,给中小学班主任以下7个“心礼包”,可有效提高他们的心理免疫力。打开天窗说亮话。疫情防控时期,班主任承受着无形的压力,必要时可以找一个愿意倾听的对象,好好煲个电话粥,或者,找到你心目中的树洞说出来,也许你可以释怀,重新找到光明的出口与方向!
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文献信息
篇名 防控疫情的“心礼包”
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 中小学班主任 心理免疫力 疫情防控 心理压力 联系家长 倾听
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学班主任
心理免疫力
疫情防控
心理压力
联系家长
倾听
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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