基于学情分析的数字化学习与创新——智能共享泊车系统的方案探索

• 作者: 张康莉 程育艳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习与创新 创新
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为信息技术学科核心素养之一的数字化学习与创新受到越来越多的关注。本文作为学情研究的典型案例,详细介绍了教师如何通过学情分析,助推学生在数字化学习环境中的学习、探究、合作与实践,以培养学生的数字化学习与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程育艳		1	0	0.0	0.0
2	张康莉		1	0	0.0	0.0