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摘要:
高中美术鉴赏作为课时教学内容的重要组成部分,同时是有效的学科教学方法之一。美术鉴赏教学立足美术作品,给学生带来深刻的审美体验,对学生的审美素养发展有积极意义.在审美教学指导中渗透德育目标,是全面优化学科教学效果的路径,体现了现代美术教育改革的成果。本文尝试分析高中美术鉴赏教学中德育目标的渗透方法,旨在全面优化美术课程指导效果。
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德育渗透
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文献信息
篇名 高中美术鉴赏教学中的德育渗透探讨
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 高中美术 德育 鉴赏教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0012-0012
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
德育
鉴赏教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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