知识可视化在初中信息技术教学中的应用研究

• 作者: 仲召生
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 知识可视化 初中信息技术 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

知识可视化能够将隐藏性和复杂性的知识运用直观的方式展现在学生面前,从而提升大家获取知识及应用知识的能力,最终提升教学效果。另外大家在学习的过程中还可以直接运用其可视化工具解决学习中遇到的问题,提升自身的创新思维能力与信息素养。基于此,本文就将在分析知识可视化的基本内涵及有效工具的基础上,重点对其应用策略进行研究,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲召生		1	0	0.0	0.0