初高中数学衔接的问题与对策研究

• 作者: 曹存然
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 数学衔接 教学对策 学科重点
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

初高中数学学科知识体系和学习方法之间存在着一定的差异,鉴于这种差异,教师应做好初高中知识衔接的教学工作,要通过回顾初中知识、联系高中知识等手段使学生尽快适应高中数学教学节奏.要提高学生的数学学习自信心,激发学习兴趣,培养自学能力,为学生高中数学学科的学习打牢基础.