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摘要:
对学生而言,阅读能力是最为基础与关键的学习能力.在目前小学语文课内教学中,阅读策略与能力的培养已提高到更为重要的地位.然而,更多的阅读量带来的是学生思考力的提升.思考是比较深刻、周到的思维活动.笔者认为,这种思考力关乎学生精神力量的成长.因此,教师十分有必要拓展学生的阅读视野,让学生从课外阅读中生长精神力量.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从课外阅读中生长出精神力量
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 课外阅读 精神力量 阅读指向
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1399字 语种 中文
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1 赵俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
精神力量
阅读指向
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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