重视手脑并用提升劳技素养

• 作者: 吉晓燕
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动习惯 手脑并用 劳动观念 劳技 劳动素养 不断提升 劳动体验 操作性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

劳动教育应该充分利用身边的资源,引导学生手脑并用,加强对于儿童的操作性指导,坚持以儿童获得积极的劳动体验,培养学生的劳动观念、劳动习惯为主要目标,但是又要凸显技术教育,从而不断提升儿童的劳动素养。那么如何在劳技教学中不断提升儿童的劳技素养呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉晓燕		3	0	0.0	0.0