硕士研究生学业压力、学业自我效能感与学业倦怠的关系

• 作者: 张运 曾卓 李晚晨
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 硕士研究生 学业压力 学业自我效能感 学业倦怠
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 325-330
• 页数: 6页
• 分类号: G64

摘要

为了探究硕士研究生学业压力、学业自我效能感与学业倦怠三者之间的关系以及学业自我效能感在其中的中介作用机制,选用硕士研究生学业压力应对调查问卷,学业自我效能感调查问卷和硕士研究生学业倦怠量表,考察了303名在校硕士研究生。研究发现:1) 学业压力能够显著正向预测学业倦怠,能够显著负向预测学业自我效能感,学业自我效能感能够显著负向预测学业倦怠;2) 学业自我效能感在学业压力对学业倦怠的影响中起部分中介作用。结论表明,硕士研究生的学业压力与学业自我效能感均为学业倦怠的预测变量,而且学业压力既可能直接导致学业倦怠,也可能通过学业自我效能感的中介作用间接造成学业倦怠。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晚晨		2	0	0.0	0.0
2	曾卓		2	0	0.0	0.0
3	张运		1	0	0.0	0.0