语文教学减负增效的方法探析

• 作者: 谢雪萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 减负增效 学习兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

学习任务太重会让学生产生厌学心理,对学生的成长产生不良影响.在减负增效的原则下,教师应充分尊重学生的课堂主体地位,认识到减负增效教学原则在激发学生学习兴趣、提高教学效率、增强学生的实践能力、促进学生全面发展方面的优势,努力在教学实践中优化课堂结构,注重学习方法的指导,开阔学生眼界.