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摘要:
本文分析了大学计算机信息技术课程教学中存在的一些问题,明确信息技术课程的核心任务是培养学生的计算思维,并通过转变教学理念、结合专业设置个性化教学目标、选取与专业相融合的教学内容、优化教学模式等方法把培养学生的计算思维能力渗透到教学中,让学生学会用计算思维能力和创新能力去思考、分析和解决问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 以计算思维为导向的计算机信息技术教学改革
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算思维 教学理念 教学模式 学习方式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 TP399
字数 4093字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓晶 苏州市职业大学计算机工程学院 9 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
教学理念
教学模式
学习方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
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