情境领导理论培训对改进护士长护理管理能力的影响

• 作者: 张晔华 滕娟
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 情境领导理论 培训 管理能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 581-584
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2020.04.054

摘要

目的 探讨情境领导理论培训对改进护士长护理管理能力的影响.方法 选取胶州市人民医院2016年6月至2018年6月在职的护士长74名为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各37名,其中观察组护士长接受情境领导理论培训,对照组护士长接受传统理论培训.培训6w后,采用自制问卷调查的方法测评两组护士长领导风格,对比两组护士长领导风格得分.发放调查问卷,比较患者、医生及护士长自我满意度.结果 观察组护士长的灵活性及有效性得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护士长高灵活性、高有效性的比例均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者和医生对护士长及自我满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对护士长进行情境领导理论培训,明显提高护士长管理护士团队的灵活性,增强护士团队的凝聚力,使护士团队分工更加合理,团队成员工作热情更加高涨,对管理更加满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕娟	胶州市人民医院手术室	2	0	0.0	0.0
2	张晔华	胶州市人民医院护理部	4	19	3.0	4.0