高校外语教师团队构建的影响因素及发展路径研究--基于专业学习共同体视角

• 作者: 高宪礼
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高校外语教师团队 专业学习共同体 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

专业学习共同体是教师专业发展的现实载体,其在教师发展和团队建设方面发挥着重要的作用。在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论基础上,文章分析了高校外语教师团队构建的主要影响因素,提出高校外语教师团队构建的有效途径,以促进高校外语教师团队专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宪礼	广东药科大学外国语学院	7	2	1.0	1.0