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摘要:
人文领域,学者的"科研意识"比"科研能力"更重要.从"意识"的角度看,人文研究应具如下五大意识:规范意识、问题意识、史学意识、论证意识和接受意识.综合来看,基础性的要求是规范意识和问题意识,保障性的是史学意识和论证意识,接受意识则是提升性的.五大意识大体对应于传统儒家的"五伦"即仁(接受意识)、义(问题意识)、礼(规范意识)、智(论证意识)、信(史学意识).实质上,这五大意识也就是人们评价一份人文著述学术价值高低的标准或尺度.
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文献信息
篇名 人文撰述应具五大意识
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 社会科学
关键词 规范意识 问题意识 史学意识 论证意识 接受意识
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G304
字数 3613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 安徽师范大学文学院 80 211 8.0 11.0
传播情况
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1990(1)
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研究主题发展历程
节点文献
规范意识
问题意识
史学意识
论证意识
接受意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导