基于提升文化意识的小学高段英语阅读教学课探析

• 作者: 何苗
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 文化意识 篇章阅读 文化异同 小学高段 阅读教学 思维导图 学科核心素养 文化迁移
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

为了适应"互联网+"信息化等新的社会发展趋势,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求学生通过英语学科核心素养的培养,从而能够在面对复杂的跨文化情境中有效运用所学语言知识和学习策略。外研社版JOIN IN小学英语六年级上册内容丰富,特别是阅读篇章涉及到人与自我、人与社会等多个方面,放眼大都市,丰富学生的认知,带领学生了解中西文化,感受中西文化异同,开阔学生视野,为培养学生核心素养,特别是提升文化意识这一关键能力提供了较好的素材保障。

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1	何苗		1	0	0.0	0.0