课程思政理念下少数民族预科生班主任思想教育工作思考及探讨

• 作者: 胡金玉 孔维巍
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: "课程思政" 预科生 班主任 辅导员 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

习总书记于2016年12月作出指示:"各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应",继而"课程思政"这个概念应运而生.如何推进课程思政,落实"立德树人"这个根本任务,是我们班主任、辅导员、和任课教师共同需要考虑的问题.如何做好"思政理念"下少数民族预科生班主任工作?如何在实际教育教学中贯穿"课程思政"?如何恰到好处将"课程思政"融入学生的学习生活当中,达到"润物细无声"的效果?本文旨在思考及探讨班主任与辅导员在"课程思政"理念下如何协同育人,落实立德树人的成效,更好地引导学生,为学生管理工作提供一点建议.