远程教育的新模式——基于远程教育对教育公平的双重作用

• 作者: 李琰
• 来源期刊: 新校园
• 关键词: 远程教育 教育公平 远程教育模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 未来学校
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化趋势兴起,远程教育对教育公平的影响成为学术热点问题.根据相关研究,远程教育既在实现优质教育资源范围延展与维护薄弱地区学生就学机会方面对教育公平有促进作用,又会进一步扩大教育的区域性差异并使教育过程充满限制因而对教育公平存在着妨碍作用.针对两者的矛盾,亟须构建一种建立在教育资源的形式化均衡之上的,优质均衡的远程教育新模式.这种模式需要在平等的自由权利原则、最不利者合理补偿原则以及机会开放和均等原则指导下,以远程教育的个性双向式、针对汇聚式和扩散普及式的结构形式促进教育公平的实现.