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游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识培养
游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识培养
作者:
张凯芸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
自主进餐游戏
规则意识
培养策略
摘要:
良好的习惯始于规则意识,为了进一步培养幼儿良好的进餐礼仪,我们积极探究多种方法.根据课程游戏化理念,创设适合不同年龄幼儿的自主进餐游戏,尽可能地让幼儿参与其中,领悟集体生活中的规则,体验活动细节中的精彩,学习餐桌上的礼仪.在此过程中,老师们不急不躁,循序渐进,在这个简单的环节中,倾注教育的温情与智慧.效果逐渐呈现出来,孩子们学会真正的自主,他们以游戏方式享受和谐,在愉悦的氛围中进餐和领悟,让常规的生活环节焕发出动人的光泽.
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文献信息
篇名
游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识培养
来源期刊
才智
学科
关键词
幼儿
自主进餐游戏
规则意识
培养策略
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
人才·培养
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
字数
2830字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张凯芸
苏州市相城区北桥中心幼儿园
2
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节点文献
幼儿
自主进餐游戏
规则意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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