游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识培养

• 作者: 张凯芸
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿 自主进餐游戏 规则意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 人才·培养
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2830字
• 语种: 中文

摘要

良好的习惯始于规则意识,为了进一步培养幼儿良好的进餐礼仪,我们积极探究多种方法.根据课程游戏化理念,创设适合不同年龄幼儿的自主进餐游戏,尽可能地让幼儿参与其中,领悟集体生活中的规则,体验活动细节中的精彩,学习餐桌上的礼仪.在此过程中,老师们不急不躁,循序渐进,在这个简单的环节中,倾注教育的温情与智慧.效果逐渐呈现出来,孩子们学会真正的自主,他们以游戏方式享受和谐,在愉悦的氛围中进餐和领悟,让常规的生活环节焕发出动人的光泽.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯芸	苏州市相城区北桥中心幼儿园	2	0	0.0	0.0