美术走班模式+项目化学习的实践研究及策略

• 作者: 郑立君
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 全国统考 实践行动 学前教育 模式教学 选课走班 教师资格证 学科门类 走班教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、背景及问题(一)背景本文是基于2016年开始全国学前教育教师资格证实行全国统考(以下简称国考)的背景下,我校进行整体课程改革,针对中职学前教育美术教育现阶段存在的问题,开展了学前教育课程改革背景下的美术走班教学探索,在16级第四学期开展了美术学科门类平行选课走班教学模式(下简称美术走班),也是第一次美术走班模式教学实践行动研究,在一学期的实践、调查、总结中,发现了新的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑立君		9	2	1.0	1.0