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教孩子哲学,还是跟孩子一起进入哲学
教孩子哲学,还是跟孩子一起进入哲学
作者:
薛芃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
孩子需要哲学吗 “撒谎对自己有利的时候,为什么要说实话?”八九岁时,维特根斯坦开始产生这样的困惑.面对这个无解的问题,不满10岁的他认真思考起来,尽管得不出任何答案.后来的他意识到,这或许是他人生中遇到的第一个严肃的哲学问题. 美国当代哲学家马修斯写过这样一个小故事.6岁的儿子蒂姆问他:“怎样才能确定这一切不是一场梦呢?”马修斯惊叹地意识到,儿子提出了一个最古老的哲学难题,这个难题足以让罗素、笛卡儿等一众哲学大家头疼.在经过一番对谈后,蒂姆给出一个推断——“如果这是一场梦的话,那我们是不可能对一场梦提问的”,以作为这场谈话的暂时性收场.
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教孩子哲学,还是跟孩子一起进入哲学
来源期刊
教师博览
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2020,(10)
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8-11
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4页
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期刊影响力
教师博览
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
16开
出版地:
江西省南昌市
邮发代号:
44-32
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
5210
总下载数(次)
4
总被引数(次)
380
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