角色网络大组协作型设计课程组织模式探索

• 作者: 王桢栋 董屹
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 大组协作 设计课程组织模式 建筑设计教学 协作型决策 协作型设计 角色网络
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 建筑教育通专之辩
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 分类号: G642.42
• 字数: 10459字
• 语种: 中文

摘要

大组协作型设计课程产生于建筑学科的内核和外延不断拓展、建筑实践复杂性不断提高的大背景下,是一种注重教学内容和操作过程的复杂性,模拟多视角全景式看待问题的教学探索.文章重点讨论了协作型决策教学和协作型设计教学课程组织模式的可能性,介绍了以“角色网络”为核心的大组协作型设计教学的特殊体验,并反思了探索这种教学方式的价值.