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摘要:
目的:观察健康教育联合强化心理护理在老年白内障患者围术期的应用效果.方法:选取我院2017年6月-2019年6月收治72例老年白内障患者,按照抽签法随机分为观察组(36例)和对照组(36例),两组患者均接受手术治疗,对照组接受围术期健康教育,观察组在对照组基础上接受强化心理护理,比较两组患者情绪状态和白内障认知评分.结果:观察组白内障认知调查问卷评分相较对照组高,观察组HAMA、HAMD评分相较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:老年白内障患者围术期接受健康教育联合强化心理护理,可明显改善患者负面情绪,提升疾病认知,可应用推广.
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文献信息
篇名 健康教育联合强化心理护理在老年白内障患者围术期的应用
来源期刊 心血管外科杂志(电子版) 学科
关键词 健康教育 心理护理 白内障 围术期
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 临床论著
研究方向 页码范围 315
页数 1页 分类号
字数 1503字 语种 中文
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心血管外科杂志(电子版)
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2095-2260
11-9317/R
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北京市朝阳区新嘉园东里一区8号
2012
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