线上教学+线下自我实践混合教学模式的实践与思考

• 作者: 唐徐韵 彭科志 杨孝芳 潘莉
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 线上教学 线下实践 物理治疗学 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1|R454
• 字数: 3275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.04.016

摘要

大数据和人工智能的快速发展,使远程线上教学成为可能,并成为新时期高校教学的新方法.近期,教育部提出了"停课不停学"的教学新举措,各地纷纷响应号召,组织师生充分利用网络在线教育平台和资源开展教学和学习.为了既保障有效传授教师的教学内容,又让同学高效学习、有所收获,贵州中医药大学康复治疗学专业的物理治疗学课程采取线上教学+线下自我实践的混合教学模式,取得了良好的效果.现就实施方法和实践方式进行总结,为从事高校教学的同仁们提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孝芳		17	3	1.0	1.0
2	彭科志		3	0	0.0	0.0
3	唐徐韵		2	0	0.0	0.0
4	潘莉		1	0	0.0	0.0