作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是教育的至理名言,应当成为我们教师恪守的教育信条。“真”是教育的生命线,是一切教育行为的基础,一个“真”字道出了教育的根本。在教育教学过程中,教师要勇于做求真的典范,切实履行“教人求真”的职责。
推荐文章
浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
浅谈微课堂在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
课堂教学
应用
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学
数学游戏
教育意义
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中“教人求真”
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 教人求真 陶行知 小学数学教学 教育教学过程 学做真人 教育信条 至理名言 生命线
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬梅 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教人求真
陶行知
小学数学教学
教育教学过程
学做真人
教育信条
至理名言
生命线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导