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摘要:
初中数学概括性、抽象性、逻辑推理性均较强,以形象思维为主的初中学生学习数学知识通常会出现理解障碍,不利于教师授课,学生学习。本文结合信息技术环境,解析了该环境下初中数学课堂教学模式的改革发展方向,同时结合人教版初中数学教材从信息平台、教学内容等角度分析了新教学模式的应用。
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文献信息
篇名 信息技术环境下初中数学学科课堂教学模式分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 初中数学 课堂教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
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1 刘淑猛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
课堂教学
教学模式
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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