造像记--《烈焰青春》创作志

• 作者: 焦兴涛
• 来源期刊: 长江文艺评论
• 学科: 教育
• 关键词: 造像记 多元化 雕塑教育 艺术观念 意义和价值
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

具象写实技艺的传承与教授是当代中国雕塑教育中最为完整的体系,由此决定了这一体系将始终是我们不断研究的对象和讨论的话题。不独如此,整个人类雕塑史上绝大部分的经典篇章都诞生于这个系统之中。在艺术观念多元化的今天,关于具象写实雕塑至少有两个角度可以深入:一是"具象写实"概念的重新梳理和再命名的可能;二是"技术"除了作为实现艺术意图必须的"手段",是否还有别的意义和价值?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦兴涛		13	6	2.0	2.0