基于课堂教学中信息技术与课程整合的误区分析与方法反思

• 作者: 王华刚
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

呈现出好的课堂效果其主要方式是把信息技术和课程整合,然而为达到其目的往往会出现误区,因此需要对旧理念进行反思, 把教师的教学生的学与教学内容相互动,对课程进行信息化建设,将其整合充分体现在教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华刚		10	2	1.0	1.0