职前幼师教育口语运用技能的培养研究

• 作者: 沈琼
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师教育 幼儿教师 幼儿发展 教师职业口语 教学口语 专业素养 语言沟通能力 有效沟通
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

幼儿教师职业口语是幼师最重要的专业素养之一。《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师具有良好的语言沟通能力:使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作;善于倾听,和蔼可亲,与幼儿进行有效沟通;与同事合作交流,分享经验和资源,共同发展;与家长进行有效沟通合作,共同促进幼儿发展。这一要求涵盖了幼儿教师职业口语的三个维度:教学口语、教育口语、交际口语。

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1	沈琼		7	0	0.0	0.0