学校情感地图的价值与开发

• 作者: 郑薏苡 郑齐恺
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感地图 学校 空间
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G47
• 字数: 5386字
• 语种: 中文

摘要

情感地图是在解析场所空间的情感要素基础上,在地图上集合反映人们的空间情感状态与倾向的情感地理学方法,具有主体真实性、时空构筑性和视觉传达性特征.情感地图不仅能应用于学校教育中特定情感群体的空间情感关系、情感结构与特征的识别、分析与预测,还能应用于教育环境和情感关系的改良与优化,以及教育活动中不同个体情感问题的诊断和干预.文章根据主要应用功能对情感地图进行分类和特征表述,并分析了开发学校情感地图的主要步骤与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑薏苡	温州大学教师教育学院	17	82	4.0	9.0
2	郑齐恺	温州大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0