以综合实践活动促物理课堂转型——以“比较材料的隔声性能”教学为例

• 作者: 贲可敬
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 课堂转型 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是苏科版物理教科书编写的特色之一,它具有很强的自主性、综合性、开放性.开展综合实践活动旨在让学生通过简单的活动,形成物理观念,在体验科学探究的基本过程时训练科学思维,逐步学会运用物理方法研究、解决较为复杂的生活、生产问题,逐渐形成解决社会问题的责任感和使命感.综合实践活动的开展对推动课堂转型、提升学生物理核心素养具有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲可敬		10	2	1.0	1.0