激发自主,让规则游戏成为孩子自己的游戏

• 作者: 袁英
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主游戏 规则游戏 民间体育游戏 一日活动 恰当运用 幼儿园 合理处理 中心组
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

近年来,以幼儿自发自主自愿为特征的自主游戏成了各幼儿园的研究重点。而在幼儿的一日活动中,规则游戏必不可少且深受幼儿欢迎,但规则游戏的"规则"有时候成了制约游戏发展的瓶颈。因此,在游戏过程中如何恰当运用或发展规则,如何合理处理好"规则"与"自主"的关系等问题成了目前我区游戏学科中心组研讨的焦点。下面以大班民间体育游戏"老鼠偷鸡蛋"为例进行分析。

作者信息

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1	袁英		3	0	0.0	0.0