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摘要:
网络学习空间的应用和推广是高校推进教育信息化的重要途径,是教育信息化2.0发展的必然趋势,以网络为平台的多元化口译教学模式可有效提升学生的中医英语口译能力.本文分析了中医英语口译教学的现状,通过问卷调查的方式,对基于网络学习空间的中医英语口译教学实践效果进行评价,调查对象为江西中医药大学2016-2019级中医英语专业的112名学生,共回收有效问卷68份.结果显示,学生认可度最高的3项分别是:网络学习中医英语口译可以增强英语听力(80.88%)、容易获取丰富并且优秀的资源(76.47%)、丰富了课堂讲解的形式(75.00%).最后,深入分析了网络学习空间对中医英语口译教学的实用性和推广性.
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文献信息
篇名 基于网络学习空间的中医英语口译教学研究与应用
来源期刊 中国中医药图书情报杂志 学科 教育
关键词 网络学习空间 中医英语 口译教学 应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 66-68,71
页数 4页 分类号 G420
字数 3277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦川川 江西中医药大学人文学院 17 9 2.0 2.0
2 余静 江西中医药大学人文学院 34 43 3.0 5.0
3 李海君 江西中医药大学人文学院 3 0 0.0 0.0
4 程梦柔 江西中医药大学人文学院 1 0 0.0 0.0
5 陈淑莹 江西中医药大学人文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习空间
中医英语
口译教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药图书情报杂志
双月刊
2095-5707
10-1113/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-633
1960
chi
出版文献量(篇)
956
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1
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1632
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