语文游戏教学策略例谈

• 作者: 俞晓云
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 语文游戏 教学策略 学科素养
• 年，卷（期）: jysj,（2）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

儿童不仅在游戏中获得身心的愉悦,更可以在游戏中学习知识、培养能力、提升素养。小学语文课可以根据语文课程和儿童认知的特点,多采用游戏教学的形式。可用的游戏教学策略有:玩中读,读出细腻语感的有效增长;玩中摆,摆出关键能力的和谐并进;玩中编,编出学科素养的全员共生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓云		11	3	1.0	1.0