“生物圈中的微生物”单元拓展探究教学设计

• 作者: 朱晓燕 陆心怡 高祥玉
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 探究 微生物 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4095字
• 语种: 中文

摘要

在“生物圈中的微生物”单元知识教学结束后,创设真实的生活情境,引导学生综合应用所学知识进行拓展探究,运用本单元概念解决问题,达到深化理解概念、进一步发展科学探究能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆心怡		1	0	0.0	0.0
2	高祥玉		1	0	0.0	0.0
3	朱晓燕	北京教育科学研究院基础教育教学研究中心	1	0	0.0	0.0