核心素养导向对小学语文阅读教学的要求探讨

• 作者: 袁春英
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养导向 小学语文 阅读教学 要求
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

阅读是帮助学生拓展视野,打开学生认知空间大门的主要形式,语文各项知识点均需要通过阅读搭建桥梁,来完成传递,语文阅读互动应结合素质教育要求丰富起来,避免阅读的单一、枯燥,核心素养导向下,小学语文阅读应具备一定的科学性,满足学生的成长需要,在学生阅读期间给予合理的启示,而减少对学生的思维干预,使得学生通过阅读汲取文学素养。

作者信息

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1	袁春英		1	0	0.0	0.0