运用自媒体平台进行应用文写作教学的思考与实践

• 作者: 余登燕 徐玉松
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用文写作教学 媒体平台 应用文写作能力 思考与实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: H152.3-4

摘要

应用文是工作、学习、生活中的常用文体,在信息化时代,随着互联网+教学的融合发展,云计算、大数据技术对课堂的日益介入,mooc课程、spoc课程、翻转课堂、超星课堂、模拟实训得到广泛运用,这将深刻改变并将持续改变教学生态,应用文写作教学的理念、手段、方法、模式和内容也将产生变革。应用文写作"一看就懂,一学就会,一写就错"[1]的现象在互联网+教学时代将得到改观。自媒体平台是互联网+教学改革的关键手段之一,对于综合各种教学资源、改变学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉松	安徽亳州学院中文与传播系	1	0	0.0	0.0
2	余登燕	安徽亳州学院中文与传播系	1	0	0.0	0.0