健康教育在碘缺乏病群体中的干预效果评估

• 作者: 何海 程蕾
• 来源期刊: 中国卫生工程学
• 学科: 医学
• 关键词: 碘缺乏病 健康教育 健康知识 知晓率
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: R599
• 语种: 中文

摘要

碘元素是维持机体正常生长发育的主要元素之一,若机体摄入碘元素不足,会诱发一系列机体功能障碍情况,导致一系列病变,之前将其命名为地方性克汀病和地方性甲状腺肿,目前统称为碘缺乏病.早期症状不明显,伴有轻度或中度甲状腺弥漫性肿大,无压痛感,极少数患者会出现呼吸困难、声音嘶哑或刺激性咳嗽等情况,但随着病情发展会并发甲减、甲亢和甲状腺癌,严重威胁患者生命安全,因此临床需采取有效的预防措施[1].碘缺乏病发生通常与碘元素摄入量过少有关,而碘元素摄入量直接受人群碘摄取相关知识知晓情况影响;因此可通过开展健康教育的方法完善碘缺乏病群体健康知识结构,提高其安全健康意识,进而改变自身不良饮食习惯,确保碘摄入充足,进而维持正常身体机能[2].