书法教育教学“精细化管理”之我见——浅谈将“精细化管理”运用于书法教育教学管理的几点思考

• 作者: 宋蓉蓉
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 精细化管理 教育教学管理 书法教育 经验型 数据化 规范化 执行力 科学管理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

精细化管理思想源于泰勒的“科学管理”理论。所谓精细化管理,就是通过各种管理方法和手段将管理工作的每一个执行环节做到精确化、数据化,提高组织的执行力和效率,从整体上提高组织的效益。以往学校在书法教育管理主要是经验型和粗放型,管理不科学、不规范、不全面,学校要提高书法管理水平,提高工作效率、就必须树立“精细”理念,引入精细化管理,使管理更加标准化、规范化和全面化。作为学校教育教学管理者,笔者尝试将“精细化管理”运用于书法教育教学管理中,取得了良好的效果,现将我们所做的与正在思考的一些经验、方法与读者共同分享。

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