作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今,信息技术领域已经成为各国竞争的热点,为了在激烈的竞争中获得绝对优势,我国在各教育阶段设置了信息技术课程, 加紧了信息技术人才的培养发展。值得注意的是,信息技术更新换代比较快,这就需要各教育阶段的信息技术教师要与时俱进,以新课程 标准为导向,不断创新信息技术教学模式,培育发展学生的综合信息技术素养,为我国信息技术产业的发展提供源源不断的智力支持。
推荐文章
新课程背景下小学信息技术创新教育探讨
新课程
小学信息技术
教育创新
重要性
方法对策
新课程背景下小学信息技术创新教育分析
新课程改革
小学信息技术
创新教育
浅议中小学信息技术教育课程改革
中小学
信息技术教育
课程改革
新课改背景下小学信息技术有效性教学之我见
小学信息技术
教学改革
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下小学信息技术教育有效性的思考
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 新课程背景 小学信息技术 教学活动 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0057-0057
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小露 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
小学信息技术
教学活动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导