“代写教案”不可取

• 作者: 林日新
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 《北京日报》 写教案 大数据 量身定制 教师职业道德规范 教学大纲 媒体调查
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

本该由教师根据教学大纲和学生实际精心设计的教案,却可以在网上花钱找人代写,享受"量身定制"服务。月销数千单、零差评的店铺不在少数。据媒体调查,在百度搜索框中输入"教案代写",系统便根据大数据,自动联想到了"教案代写报价"等一众关键词条,可搜索到近200万个相关结果。(6月9日《北京日报》)一时间,教师请人"代写教案"成了网友讨论的热点。笔者认为,教师请人"代写教案"不可取,这是违反教师职业道德规范的行为。