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学历案评价任务设计存在的问题及其解决
学历案评价任务设计存在的问题及其解决
作者:
赵志冉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学历案
评价任务
学习目标
评价方法
摘要:
学历案是近些年所提出的教育领域内的新概念.部分学校在崔允漷教授的理念指导下对学历案的设计和运用进行了积极的实践探索并取得了一定的成果.评价任务是学历案所独有的一个重要环节,它是串联学历案其他内容的桥梁和纽带,同时评价任务的设计也是一个重点和难点.针对评价任务设计中所存在的问题进行了归纳并提出了相应的解决策略,以期更好地完善学历案.
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学历案评价任务设计存在的问题及其解决
来源期刊
教学与管理(中学版)
学科
关键词
学历案
评价任务
学习目标
评价方法
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
教研活动
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
字数
3650字
语种
中文
DOI
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评价任务
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评价方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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