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摘要:
“爱劳动,争当岗位小达人”行为规范教育课是学校“100个成长好习惯”德育校本课程“勤劳简朴”专题中的一课。描述教师在了解学情基础上有效开展教学实践的过程。
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对小学生行为规范养成教育的思考
行为规范
习惯养成
规范教育
母亲教育行为规范及引导策略研究
母亲
教育行为规范
策略
学生良好日常行为规范养成教育途径探究
初中
学生
日常行为规范
养成途径
探究
农村留守儿童行为规范问题及预防矫治措施研究
留守儿童
行为规范问题
心理健康问题
预防矫治
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学劳动主题行为规范教育课教学设计
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学德育 校本课程 学情分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
校本课程
学情分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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