《纳米技术就在我们身边》(统编本四下)教学设计

• 作者: 苏建明 邓江山
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 纳米技术 《纳米技术就在我们身边》 关键句 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学目标:1.通过查资料的方法,读懂课文内容,了解纳米技术的概念与运用。2.体会用列数字、作比较、举例子的方法,能把事物介绍得更清楚。3.运用想象,利用纳米技术解决生活中的问题,培养科学精神。教学过程:第一课时一、查资料,理解词语1.质疑课题。(1)抓住课题,提出问题。师:本单元的语文要素是提出不懂的问题,并试着解决。今天的学习就从提问开始。读课题,你会提出什么问题?(2)梳理归纳:什么是纳米技术?为什么说纳米技术就在我们身边?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏建明		12	4	1.0	2.0
2	邓江山		3	3	1.0	1.0