沙盘游戏在学前融合教育中的运用与探究

• 作者: 方红娣
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 威尔斯 学前融合教育 儿童游戏 特殊儿童 沙盘游戏 儿童心理学家 空间限定 玩具模型
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

沙盘游戏最早是在儿童游戏中被发现的。最初的灵感来自于英国作家威尔斯的"地板游戏"。他鼓励父母多与儿童游戏,他认为游戏包含心灵创造的力量。受威尔斯"地板游戏"的启示,英国儿童心理学家劳恩菲尔德进一步把这个游戏凝缩到空间限定的箱子里,并将各种玩具模型放到箱子中,让儿童在箱子中游戏,表露自己的内心世界。这个箱子被称为"神奇的箱子"。后来,这个箱子被进一步应用到了心理治疗等多个领域,称为"沙盘游戏"。在学前融合教育中,针对特殊儿童的不同特质与表现,有效使用沙盘游戏这种形式,可以促使特殊儿童在双手、认知、语言、思维。

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1	方红娣		10	0	0.0	0.0