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摘要:
全面抗战期间,广西“成人教育年”名义上是旨在扫除全省文盲的教育工作,但实质上却是以动员抗战为最终旨归的民众动员运动.广西地方政府通过颁发相关法令、确立推行组织以及厉行奖惩等手段强势推进“成人教育年”的开展,以图强化社会控制,促进民众动员的实施.但由于施教群体庞大、时间短促,该运动在文化教育方面的效果并不显著,这也是国民政府战时工作缺陷的体现,却在抗战动员方面取得了一定的成效.
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文献信息
篇名 扫盲与动员:抗战时期的广西“成人教育年”
来源期刊 中共桂林市委党校学报 学科 历史
关键词 广西 抗战时期 扫盲与动员
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 K265.9
字数 语种 中文
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1 王小磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西
抗战时期
扫盲与动员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共桂林市委党校学报
季刊
1671-1750
45-1291/D
大16开
广西省桂林市万福路25号
48-114
2001
chi
出版文献量(篇)
1485
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3
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2102
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