通过情感教育转化英语学困生

• 作者: 程广芳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 转化策略 英语学困生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

情感教育对学生的学习效果和健康成长都起着举足轻重的作用,尤其对于英语学困生。教师通过对这些学困生无微不至的关爱、潜移默化的鼓励、有效可行的方法,唤醒他们学习的自信心,增强他们学习的兴趣,激发他们学习的热情,从而实现对他们的成功转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程广芳		1	0	0.0	0.0