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高职工业机器人技术专业实践教学体系的探索
高职工业机器人技术专业实践教学体系的探索
作者:
熊建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
实践教学
工业机器人
摘要:
实践教学在高等职业院校的人才培养目标中占据重要位置,实践教学是培养学生应具有科学的工作态度、高水平的实际操作能力和优良的职业道德的重要平台,是学生与企业进行无缝对接的桥梁.通过走访、调研,查阅大量文献,在高职实践教学体系的内涵、构成原则、目标体系、内容体系、管理制度和评价体系等方面做了大量研究工作,形成了一些个人观点.并结合重庆城市职业学院实际情况,针对高职工业机器人技术专业的实践教学新模式做了探讨.
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工业机器人技术专业
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文献信息
篇名
高职工业机器人技术专业实践教学体系的探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
高职院校
实践教学
工业机器人
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
182-183
页数
2页
分类号
字数
1998字
语种
中文
DOI
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熊建国
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实践教学
工业机器人
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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