例析2019年北京高考数学试题的几个亮点及启示

• 作者: 尹嵘
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 概念本源 过程性评价 开放性 数学应用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

2019年北京高考数学试题突出了对概念本源的考查、对过程性学习的评价、对开放性试题的设计探索,始终坚持"数学知识在生活中的应用"的"国民数学素养"的考查.本文例析上述的几个亮点,并提出思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹嵘		17	5	1.0	2.0